注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

侯风云的博客

我在成长:与孩子、与学生、与我的祖国一起成长

 
 
 

日志

 
 

五年级女儿对我的采访——关于读书的问题  

2011-09-13 16:31:25|  分类: 孩子与学生教育心 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

       这是女儿前些天的一个作业,要求采访一个爱读书的人,于是我成了女儿的采访对象,趁着这个机会,我与女儿进行交流,再听一遍这个采访录音,发现不仅对于孩子,对于学生,都有些帮助,于是利用中秋节,我将录音进行了整理,原封不变地记录了我和孩子关于读书的相关谈话。现在发在这里。

 

五年级女儿对我的采访

——关于读书的问题

(2011年9月7日晚9:00)

地点:家里客厅

女儿:“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上,”妈咪,我觉得这句话太适合你了,妈咪呀,你平时读了那么多书,今天我就想采访采访你有关读书的问题。OK?

妈咪:行,妈妈很愿意。(笑)

女儿:妈咪,你最近在读哪一本书?

妈咪:嗯……妈妈最近读了好几本书,

女儿:你读了这些书给你印象最深的,收获最大的,体会最深刻的一本书是什么?(只说书名就行——小声音提示)

妈咪:都收获不小。比如说最近妈妈读宋鸿兵的《货-币-战-争》3这本书我就感觉读完以后收获不小。

女儿:噢,它主要告诉了你一个什么样的知识或故事呢?

妈咪:它这里边讲了不少的故事,什么样的故事呢?主要是关于货币的故事。

女儿:啊?

妈咪:比如说在这里边讲,讲的是,我看啊……讲……讲共-产-党在革命开始时如何在瑞金建立中央银行,使用货币,使革命根据地经济得到发展的故事,比如说讲日本明治维新过程及以后的发展中一系列的货币政策,讲蒋介石为什么要在国共合作中突然变脸,tusha共-产-党的故事等等(这里边就有货币的故事)。

女儿:嗯,那么妈咪,我问问你啊,

妈咪:嗯

女儿:你看,你现在天天读书,那你原先也是那么用功吗?就是在你上大学上高中的时候也这样什么时候都抱着一本书?

妈咪:嗯……妈妈基本上是这样,但是有一段时间妈妈并不是这样……读书读得并不是很多,嗯……现在感觉着,有点后悔,比如说妈妈上研究生的时候,比如妈妈在博士刚刚毕业的时候,就浪费了一些时间,没有那么多的读书。现在感觉着有些后悔莫及,

女儿:噢……宝宝有时候感觉也是这样,其实有时候有很大一块时间可以用来读书,例如在暑假里啦,嗯……这段时间,就不是很好的利用,除了读《意林》就是读《意林》,读着读着,就感到没劲了,就把时间抛在一边了,如果再把那段时间利用起来,我觉得,我能够读好多……噢……好多书,

妈咪:起码再读上两三本名著是没问题的。对你来讲,是吧?

女儿:对。

妈咪:对我来讲,我会在比较早的时间里,了解更多的东西,这样就会对社会,对人生就会有更明确的思考。

女儿:妈咪,你觉得你现在的知识足够将来或现在使用的吗?

妈咪:唉呀,可不够,妈妈觉着,怎么还有很多的东西妈妈不了解呢!

女儿:哈哈

妈咪:真是了了无几,你看妈妈现在都可以带博士,比如今天妈妈这一下午,下午,妈妈就指导了一个新入站的博士后下一步的研究,一个刚入学的博士进一步的研究方向的确定,一个研究生的毕业论文,妈妈感到自己的知识还远远不够,感觉到呢还是有很多的东西需要……

女儿:需要补充

妈咪:需要补充

女儿:嗯……佩服,佩服……妈咪呀,其实我觉得你的知识已经很多了!

妈咪:知识,因为这个知识来源于……它藏在各个角落,到处都是知识,我知道的那一点呀,可能只是可以说:是沧海一粟,(笑),我告诉你,是沧海一粟,那个字是念“su”吧?确实还有很多的知识不了解,唉哟,可以说吧,妈妈有时候感觉自己孤陋寡闻,所以妈妈就特别希望你现在趁着……有时间的情况下多读书。

女儿:嗯……妈咪,你读了书之后,有什么感受和收获吗?就是读哪一本书或者整体着讲一讲。

妈咪:嗯,行,妈妈每读一本书,就感觉到在自己的面前又打开了一扇窗子,又了解了世界的一面,而且呢由这个了解又引发出妈妈以前对这个事物一些不成熟的看法,或者说呢,通过读这本书验证了以前妈妈对这个事物一些正确的看法,使妈妈更加自信,嗯,另外呢,妈妈觉着,每读一本书,就象是旅游了一次,作了一次远游,嗯,就是说,在房间里读了一本书,但我的视野就跟着作者进入到了作者所叙述的那个时代,那个地方,那个地方发生的一系列的事情,

女儿:宝宝也有同感(喊着说)……

妈咪:唉呀,真是,这个感觉我觉得非常好,所以,去年,你比如说去年夏天的时候,是不是?妈妈倡导你读原著,读名著,就是妈妈感觉到读了这个名著,就是跟着作家,就象是,你比如说,咱们读的《老人与海》就象咱们跟着那个,那个作者叫什么来着?

女儿:笛福,丹尼尔。笛福?

妈咪:NO, 丹尼尔·笛福是写的

女儿:海明威?

妈咪:对,海明威。就象跟着海明威做了一次远海的……那叫什么?远海的……

女儿:旅行?

妈咪:对,旅行,不是旅行,是捕鱼,跟着海明威到了远海,经过多少艰难困苦,后来妈妈又上升到了……很多的关于人生、社会的理解,我都跟你讲过,是不是?再比如说妈妈去年读的,你前几天刚读完,《鲁宾逊漂流记》,包括《鲁宾逊漂流记》,丹尼尔·笛福写的,还有就是妈妈读的那个,嗯,《汤姆叔叔的小屋》,是不是,你前几天不刚读了吗?唉,在这本书里妈妈就感觉到,虽然我们没有在奴隶制社会过过,但是通过这本书,了解了奴隶的生存状态,了解了人要是没有自由没有未来的一种情况下,我想是一种什么样子的绝望的状态,这个社会是一种什么样的状态,是不是?所以,妈妈就是说,读万卷书,行万里路,是不是?

女儿:对呀,宝宝的感觉跟粒子(孩子给我起了许多的名字,粒子是这样演化的:妈妈——妈咪——咪咪——小米——米粒——粒子)一样,你看,我就在读那个,也是在读《汤姆叔叔的小屋》,我就感觉到了那个当时,如果你读得入神的话,好象跟着故事里边的主人公跟他一块,跟着这些奴隶一块,跟着他们一块挨打,跟着他们听着他们看着他们做的一些事,嗯,就好象是旅行了一次,

妈咪:对,

女儿:但是如果不读这本书呢,旅行是根本没法旅行了,

妈咪:嗯,

女儿:因为这个时代已经过去了,而且你如果想了解这方面的知识每次都去旅行的话,那得花多少机票钱?

妈咪:对,真是,而且你去了以后,未必有那个时代了,是不是?而且,假如说,就是有这个时代,你得在那个地方呆多少时间,访问多少人你才能够了解这么多的事情?是不是?

女儿:嗯,妈咪,你是怎么读书的?你看书的方法是什么?

妈咪:嗯……我呀,我跟你这么说吧,先说说我读什么样子的书,是怎么选择书,是不是?嗯……我,一个是根据我研究的需要,我去读书,我对哪方面的知识我感觉到我不太了解,我就要了解这方面的书,找这方面的书来读,再一个呢,我想着对某个观点进行一下论证,或者是批驳,我就要围绕着这一方面的书去读,你比如说,前段时间我读的这个关于共-产-党历史的,毛-主-席领导共-产-党进行革命斗争的历史,这一方面一系列的书,就是针对前面我跟你说的那个茅某某贬损毛-泽-东的一系列的说法,我就想搞明白,毛-泽-东到底是个什么样的人?他有这样吗?有茅某某说的这么,这么……

女儿:这么坏

妈咪:这么坏吗?还是毛-主-席,真是人们唱的那个,伟大领袖毛-泽-东,中国人民的大救星?所以我就读啊读,读了很多的书,后来我了解到可不是茅某某说的那种情况,这样从心里对毛-泽-东有了更深入的了解,敬佩,

女儿:嗯,通过读书,然后来辩明……

妈咪:辩明……

女儿:是非?

妈咪:对对对,你这个理解很好。

女儿:嗯,妈咪,我问你读书的方法是什么?

妈咪:我读书的方法呢,就是,我好拿着个笔读书,

女儿:啊?,

妈咪:拿着一支笔读书,一边读,一边联想,有些地方呢,有可能由于这个地方使我联想到以前读书的内容,我就把它串起来,有的时候呢,使我联想到对这个观点有不同的看法,我就把不同的看法写下来,所以我拿着个笔不停地在写,我自己的读书的体会,

女儿:哦!

妈咪:由此产生一系列的联想我就把它写下来。

女儿:有道理。

妈咪:而且呢,我有时读了以后我还愿意……

女儿:再读一遍

妈咪:对了,读了第一遍,我还想读第二遍,甚至于隔段时间再翻腾一翻,这样对这个书的内容就有了比较深入的了解了。

女儿:噢,唉,妈咪呀,

妈咪:嗯?

女儿:唉,妈咪,我看书上,恩,还有课文上,好多人都喜欢……续编故事,比如说,他看了一个故事之后,看完了,呃,他,他会把这个故事继续编下去,你有这样的习惯吗?

妈咪:我真没有这个习惯。(笑),我从来没有续编过一个故事。

女儿:噢,嗯,妈咪,你的这种拿着笔读书的方法我借用了哈?!非常好,我觉着。这样读书啊,随时记下,如果你看故事的话他们描写的非常精彩的一些片断你可以把它圈子出来,嗯,看看以后如果在自己写作过程中可以用到还有就是你的一些感受随即都记下来,要不然说不定你以后这些非常好的感受你就忘掉了。

妈咪:对对,就是这个样。非常好。你说得非常好。

女儿:我觉得有时候象这些划出来的一些书,圈了出来的这些地方,大部分都是重点,再看一遍的时候呢,就翻着看看重点就行了,再看看其它部分找到,象我们课文里说的,找出自己忽略的东西,

妈咪:嗯,真是这样,有的时候真是会忽略,你第一遍读的时候你真会忽略一些东西,到第二遍读的时候,嗯?!发现我怎么上次没有理解这个事呢?还没有注意到这个事呢,经常会出现这个情况。

女儿:往往读第一遍都是,都是那个,……囫囵吞枣,不求甚解的样子,

妈咪:对!

女儿:妈咪,你觉着我以后应该读什么样的书?

妈咪:嗯,你以后啊,我觉着,在不同的时候可能读书的重点也有所不同啊,不同的年龄阶段,理解力是不一样的,所以你读的书可能也有所区别,

女儿:那好吧,那就先说说最近,现在读什么样的书?

妈咪:现在呀,现在?……现在,我觉着你现在光作业就太多了,你除了读教材以外(笑)

女儿:呀,不能说的,哈哈……

妈咪:作业挺多,你哪里有时间读书?

女儿:我是说,假如有时间读书的话,

妈咪:假如说要读的话,读的话,我觉得读读历史非常好,中国的历史,还有世界的历史,

女儿:还有文学名著?

妈咪:对,文学名著还要说具体地,哪一些文学名著,有些文学名著,你现在读有点早,

女儿:噢,还理解不了,

妈咪:有些,对,理解不透,读起来你可能感觉到没……,没有意思,所以得是引你入胜的书,我觉得,使你有兴趣,

女儿:适合我读的,

妈咪:对,你有兴趣的,适合你读,适合你这个年龄阶段读,我觉得你现在读一些历史的书倒是行了,去年夏天你读的《皇帝全传》我看就比较合适,通过一个个阶段中皇帝的故事,串起中国的历史,再读一读中国通史,一些大家写的中国通史,对中国发展历史脉络有个大体的了解这样非常好,建立一个历史观,将任何事物它的发展状况放在历史发展的角度去思考。

女儿:噢,有道理,(停)……要是按妈咪这样说吗,还真是开卷有益,人家有的说吧开卷不一定有益,读了坏的书反而会有害,我觉着如果象这样读书的话,多读些历史书,还有大量的读一些,有关一些……

妈咪:就是被人类证实的

女儿:我觉着开卷有益,我觉得他们说,开卷不一定有益,读了不好不健康的书反而会有害,我觉得如果大量阅读书籍,多学习知道一些知识的话就该还是能明辨一些是非的,如果实在会不了的话,可以请教请教专业人士,

妈咪:对,说有的书读了以后有害,读书确实得有所选择,有的时候,你比如说,适合大人读,不适合孩子读,因为他的辨别力不够,如果你读了,一个是有时候你读了以后使你没兴趣,让你失去了读书的兴趣了,再就是有些书呢描述的是一些大人能够辨别清楚,小孩不能辨别清楚的,对不对,所以可能会把你误导了,再有一些,天生的就是大人读了小孩读了都不好比如黄色书刊,都不好,都不是健康的书,所以会使你误入歧途的书,书还是有选择的,一般被大家证实的一些文学名著了,一些大家写的历史了,等等,都是非常健康的书,适合你这一阶段的书,读起来才好,我告诉你吧,读什么书,到时妈妈给你选择(笑)

女儿:笑

妈咪:你只要有时间,妈妈给你选择书,具体的书,保证没错,让你读了有收获。

女儿:噢,是这样,那看来读书是有一定的门道,

妈咪:有门道,可不是胡乱读的,

女儿:原先我以为

妈咪:弄本书读读

女儿:拿本书读从头到尾看就行,

妈咪:不是,得值得你读

女儿:看来读书得有选择,有方法,嗯,有……

妈咪:这样才能达到你的读书目的,

女儿:对

妈咪:因为你的时间不是无限的,

女儿:耶!

妈咪:你有好多事情需要去做,如弹琴,画画,还有学数学,写作业,等等,还得要锻炼,是不是?去玩,跟小朋友去疯,是不是,这些都是你需要的,你哪有那么多时间光读没有用的书啊,对不对?

妈咪:读书就要讲效率,对不对?

女儿:噢,我记住了,读书要有选择,有方法,讲效率,要,要要要

妈咪:要带着问题去读,我觉着,

女儿:还要用心,还要用心读书,

妈咪:对,用心读,对对对,很好,

女儿:读书有三到:谓心到,眼到,口到吗。

妈咪:用心

女儿:嗯,妈咪,

妈咪:嗯?

女儿:你现在还想读哪些书呢?

妈咪:呀?我现在?

女儿:不不不,你现在还想研究哪方面的知识?

妈咪:我现在想研究我那个经济学的理论体系,需要读的书多得很,

女儿:呀!

妈咪:再比如说,妈妈要想把货币的问题研究透了,还想着写一本关于货币方面的专著,那需要大量的历史的资料,大量的经济学方面的书籍、知识,

女儿:那你通过什么样的方式来了解这些知识?是读书还是上网还是其它?

妈咪:主要是读书,

女儿:主要读书,看来读书的范围很广泛呀

妈咪:是,嗯,不过妈妈还想给我强调一点,

女儿:什么?

妈咪:除了读书,或者说读书的过程里边,或者说带着问题读书的过程里边,如果说发现了一些新问题,需要去验证,需要用实际去验证,还要去到现实中调研,通过调研,了解现实,通过思考现实,来验证书中读到的知识看是否正确。

女儿:噢,不能光是读书里的东西,还要看看跟现实是不是一致?

妈咪:对。

女儿:(要不今天就采访到这儿,现在结尾——怎么说呢?小声音自言自语)今天是第一次这样正儿八经的跟妈咪讨论有关读书的问题,收获还真不小呢,

妈咪:那就好,

女儿:以后再有问题,还得再请教妈咪,谢谢妈咪!

妈咪:不客气,随时妈妈都准备着回答你提出的问题(笑)

女儿:啊,读书还是真挺有学问的,好了,谢谢妈咪!

妈咪:也谢谢你提出这么多的问题让妈妈思考。

  评论这张
 
阅读(765)| 评论(6)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017